Вибрати професію не так-то просто навіть дорослій людині з усталеними поглядами на життя, не кажучи вже про старшокласників. Для цієї категорії населення просто необхідна допомога батьків в цьому непростому виборі. Саме мама і тато як ніхто знають переваги своєї дитини, його здатності, а також слабкі сторони.

Майбутня професія – це не тільки запорука стабільного матеріального становища. Це вибір кола людей, з якими доводиться стикатися щодня. Якщо підійти до цього питання несерйозно, людина приречена на дискомфортно життя.

Поради психологів

Багато психологів працювали над проблемою профорієнтації. І вони прийшли до висновку, що тільки батьки можуть допомогти дітям правильно підібрати для себе спеціальність. Для мам і тат важливо дотримуватись деяких нескладних правил, щоб їх допомога була корисною:

1. Чи не втілюйте свої нездійснені бажання у своїй дитині.

Батьки роблять це несвідомо. Їм здається, що вони бажають тільки добра своїй дитині. Але варто пам’ятати, що здібності сина або дочки можуть відрізнятися від батьківських амбіцій. Адже, якщо тато хотів бути економістом, а дитина по натурі гуманітарій, то йому буде просто нереально полюбити ту професію, яку він не розуміє взагалі.

Головне завдання, яке стоїть перед батьками, це розуміння можливостей і здібностей дітей. Це дасть можливість визначитися з тією сферою діяльності, в якій син реалізується в достатній мірі.

2. Звертайте увагу на профорієнтацію з молодшого шкільного віку.

Важливо звертати увагу на інтереси дитини з самого його дитинства. Розвивайте якісь здібності в ньому. Наприклад, тим, хто любить комп’ютерні ігри, напевно буде цікаво ходить в клуб програмістів, вчитися писати програми і складати нескладні ігри. Це допоможе зробити улюблене заняття майбутньою спеціальністю, яка принесе тільки задоволення.

3. Визначте сильні особисті якості дитини.

Професію не потрібно розглядати тільки в якості роботи і отримання освіти. Важливо звернути увагу на ті якості дітей, які найбільш сильно характеризують їх, як особистість. Батьки повинні розуміти, що з людини, яка боїться виступати на публіці, не вийде адвокат.

4. Не забувайте про затребуваність професії.

Правильно обрана професія повинна бути затребуваною в майбутньому. Також важливо розуміти чи є перспектива особистісного і кар’єрного зростання в цій сфері. Зрозуміти все це дуже просто, достатньо зайти на сайт будь-якої компанії і розглянути, які зарплати у фахівців даної професії, а також наявність вакантних місць.

5. Запишіть дитину на курси.

Старшокласники дуже легко піддаються впливу оточуючих, тому важливо, щоб вони знаходилися в компанії однодумців.

Допомога у виборі професії дитині

Так як допомогти дитині вибрати професію, при цьому, не збиваючи його з здійснення власних бажань? Починайте розмову з дитиною про вибір майбутньої сфери діяльності з бажаної професійної області, а потім поступово звужуйте бесіду до спеціальності і трудових обов’язків.

Важливо пам’ятати не тільки про інтелектуальні здібності дітей, а й про їх інтересах, мріях, темперамент.

Нехай син або дочка подумають над цим. Так легше визначитися з областю занять в майбутньому. Тут важливо не потрапити під вплив однолітків. Краще описати свої бажання в письмовому вигляді. Нехай діти згадають, яка саме виконана робота викликала задоволення, виходила краще, ніж у інших.

Розкажіть дитині також і про умови роботи в тій чи іншій сфері. Наприклад, робота стюардесою має ряд переваг, а й недоліки теж: цілий день на ногах, постійні перельоти. Якщо ви поставитеся правильно до такого важливого питання, як вибір майбутньої професії, то ваша дитина буде працювати легко і з задоволенням. Можна вдатися до допомоги спеціальних тестів на профорієнтацію, в основу яких покладені різноманітні методики.

Кожна дитина, незалежно від фізичних, психологічних і моральних якостей, залишається індивідуальністю. Тому ні в якому разі не можна нав’язувати майбутню професію йому. Адже кожна людина має власні уявлення про те, що таке щастя, яка повинна бути робота, скільки грошей потрібно заробляти. Дитина сам повинен визначити, що він хоче, що він вміє, що приносить йому задоволення. А ось батьки і суспільство можуть тільки розвивати таланти дітей, показувати плюси і мінуси тієї чи іншої професії. Але вибирати своє майбутнє може тільки підліток, а його вибором повинні бути задоволені всі навколо.

Можна виділити два основних етапи в розвитку малюка: від року до двох, і від двох до трьох років.

Вік від 1 до 3-х років – період формування характеру

Особливості виховання дитини в період від року до двох років

На даному етапі розвитку поведінку дітей ще нестійка, потрібен постійний контроль з боку батьків. Починаючи з однорічного віку слід прагнути зберігати в дитини добрий, позитивний настрій, грати з ним в веселі, пізнавальні ігри, призначені для дітей від року.

Розвиваючі іграшки для дітей до 3-х років повинні забезпечити батьки

Однак не тільки гри і бесіди з дитиною є елементами виховання. Особливу увагу слід також приділяти:

• Вмивання, гігієнічних процедур;
• Розвитку культурних навичок;
• одягання;
• Зовнішнім виглядом;
• Режиму харчування;
• Режиму сну;
• Спілкуванню з батьками і сторонніми людьми;
• Спілкуванню з однолітками;
• Розуміють вимог дорослої людини;
• Дотримання порядку в будинку.

Порада: Розвиток і виховання дитини слід проводити в різних напрямках, при цьому прагнучи використовувати не повчальну, а ігрову форму.

Однорічний і півторарічний малюк найкраще запам’ятати ваші вимоги, якщо вони будуть піднесені незвично. Уникайте в спілкуванні з дитиною грубого тону, це може привести до зворотного результату – дитина не захоче виконувати вимоги.

Що потрібно знати батькам про виховання

Кожна дитина бере приклад зі своїх батьків і близького оточення. Якщо батьки вживають нецензурні вислови, не стежать за порядком і зовнішнім виглядом, немає нічого дивного в тому, що дитина прийме таку ж модель поведінки. Прохання прибрати іграшки на місце або надіти чистий одяг будуть супроводжуватися істериками.

Кращі книги по вихованню

Щоб цього уникнути, необхідно піднести дитині правильну модель поведінки:

• Одягаючи дитину, звертайте увагу на чистоту його одягу, і вказуйте на плями при їх появі. Слідкуйте за тим, щоб і на вашому одязі не було плям;
• При годуванні дитини покладете серветку, і хваліть малюка за прагнення скористатися нею. У віці до трьох років малюк краще зрозуміє похвалу. Лайка його тільки образить;
• Слід привчити дитину до того, що після прочитання дитячої казки та побажання «На добраніч» слід відпочивати. Батькам не обов’язково, уклавши дитину, також відправлятися спати, проте потрібно займатися спокійними справами і не шуміти;
• Почуття часу у крихти спочатку відсутня, його необхідно виробити. Це вимагає колосальних зусиль. Підйом, харчування і прогулянки, а також відхід до сну повинні відбуватися приблизно в один час.

Порада: Заохочуйте у дітей бажання наслідувати батьків. Погодувавши іграшки, дитина може захотіти помити посуд, нехай навіть не насправді. Дозвольте йому це зробити.

У 2-3 роки діти копіюють поведінку старших

Розвиваючі ігри – як елемент виховання дитини до двох років

Дворічна дитина ще не розуміє, що добре, а що погано, і основний обов’язок кожного батька – пояснити йому це.

Найпростіші гри з виховним елементом, в які можна грати з дитиною від року до двох років:

1. Дівчата люблять грати з ляльками з самого малого віку. Допомагайте доньці одягати ляльку, годувати і купати. Важливо: найкраще купити велику, ганчір’яну ляльку, без дрібних деталей.
2. Прищеплювати любов до порядку у хлопчиків можна, граючи в «парковку». Після гри всі машинки повинні заїхати на парковку, роль якої може грати стіл, або картонна коробка.
3. Роблячи з дитиною зарядку, заохочуйте правильність виконання вправ. Важливо: вправи повинні бути дуже простими, наприклад: «погойдатися на вітрі», або «вирости і стати деревом».

Привчання до порядку треба починати з 2-х років

Після гри завжди збирайте іграшки дитини в спеціально відведене для цього місце, і просите малюка допомогти вам.

Прищеплюємо дитині розуміння і виконання вимог дорослого

Слово «не можна» дитина повинна навчитися розуміти ще до року. Починаючи з року і до двох років важливо привчити дітей не тільки до розуміння слів «не можна» і «можна», а й до послуху. Малюк повинен не тільки зрозуміти, що він зробив що – то погане, але і не робити більше цього.

Порада: багато батьків люблять сюсюкати з дитиною. Це не зовсім вірно. Спілкуватися з малюком потрібно, як з дорослим, при цьому уникаючи сухості і грубості в голосі. Даруйте малюкові гарний настрій.

Дитина повинна беззаперечно виконувати слово не можна

Як тільки дитина зробила – то погане, слід зробити голос більш суворим, посварити малюка. Якщо батьки завжди ласкаві, то дитина відразу помітить сталася зміну, і буде намагатися надалі не викликати таку реакцію своїми вчинками.

Важливо не втрачати терпіння. Іноді доводиться повторювати одне і те ж кілька разів, перш ніж малюк запам’ятає або візьме до відома доносімую до нього інформацію.

Два роки – це той вік, коли малюк тільки вчиться розуміти світ.

Батьки повинні зберігати терпіння

Особливості виховання дитини в період від двох до трьох років

До 2-3 річного віку дитина починає користуватися багатьма вміннями, отриманими в процесі розвитку, і стає особистістю. Це час часто стає складним для батьків.

Дитина усвідомлює своє «Я» і показує його, але при цьому ще не зовсім розуміє вимог і небезпеки, не завжди може здійснити свої задуми.

Прояви кризи 3-х років і що робити батькам

На що слід звернути увагу при вихованні в даний період:

• У момент кризи не провокуйте розвиток конфлікту, а навпаки, прагнете його погасити. Краще навіть поступитися дитині в непринципові випадку, ніж відстоювати до кінця свою точку зору і тим самим лише погіршити кризову ситуацію;
• Грайте з дитиною. Найчастіше, щоб змусити малюка поїсти, простіше сказати просту фразу: «Я поклала котлетку в тарілку, але ти її ні в якому разі не чіпай». Після такої фрази малюк забажає взяти котлету сам;
• Пам’ятайте, що дитина, здійснюючи поганий вчинок, не бажає зробити зло. Він вивчає світ, реакцію на свої дії;
• Прагніть не вішати поширені ярлики: «Ти хуліган», «ти нечупара». Краще спробувати виправити ситуацію в зворотну сторону.

Симптоми кризи 3-х років

Дитина – це щастя, пам’ятайте про це навіть у важкі моменти. Тільки проявляючи терпіння і завзятість можна виростити гідного, впевненого в собі людини. Перші три роки – найважливіші для становлення характеру і поведінки.

Складнощі привчання до горщика

Коли дитині виповнюється два рочки, слід активно почати привчання до горщика. Деякі діти починають сідати на горщик раніше, інші – пізніше. Тут не існує певної норми. Якщо прикласти терпіння і зусилля, то результат обов’язково з’явиться.

Привчання до горщика треба починати в 1,5 року

Поради для батьків, привчати дітей до горщика:

• Починати привчання слід близько року, максимум в півтора рочки. Однак результату найчастіше домагаються до двох – двох з половиною років. Привчаючи дитину, уникайте натиску, будьте доброзичливі.
• Горщик слід поставити в зручному, доступному для малюка місці.
• Будинки знімайте з дитини памперси. Перший час він буде робити калюжки по всьому будинку, але незабаром зрозуміє, куди їх потрібно робити.
• Садіть дитини на горщик тоді, коли явно помітно його бажання сходити в туалет. Якщо ж дитина зайнята грою, а ви відриваєте його і силоміць садите на горщик, привчання може істотно затягнутися.
• У продажу з’явилися горщики – трансформери. Дитина може спочатку користуватися ним, як звичайним горщиком, а в наслідку сідати на горщик, прикріплений до унітазу.

Горщик трансформер 3 в 1

Привчання малюка до самостійності

Привчання до самостійності – важливий етап виховання дитини до трьох років. Ближче до трирічного віку, дитина починає ідентифікувати себе, як особистість. У цей момент дуже важливо дати йому зрозуміти, що самостійність – це гарна якість.

Не прагніть самі все зробити за дитину. Одягаючись на прогулянку, дочекайтеся, поки малюк сам натягне взуття, навіть якщо він робить це дуже довго.

Привчання до самостійності – важливий елемент виховання

У вихованні самостійності дуже важливо не переступити тонку грань між терплячістю і потурання дитячим примхам. Будьте для дитини не строгим наставником, а помічником.

Важливо: У дитини не вийде зробити все правильно з першого разу. Будьте готові до цього і проявіть терпіння. Дуже важливо виростити впевненого в собі, не закомплексованого людини.

Як приклад можна навести ситуацію, коли дитина намагається їсти суп виделкою. Батьки прагнуть пояснити дитині, що є потрібно ложкою і відбирають вилку. Однак це не зовсім правильно. Щоб дитина стала самостійною, поясніть йому один раз, що суп їдять ложкою, але залиште і вилку. Через кілька спроб дитина сам зрозуміє, що виделкою з’їсти рідкий суп неможливо.

Виховання дітей – важка, але цікава обов’язок кожного з батьків. Дотримуючись перевіреним радам можна істотно полегшити процес виховання малюка і добитися великих успіхів. Виховати своїх дітей правильно повинен кожен батько.

Діти дуже чекаю новорічні подарунки

Який подарунок змусить малюка посміхнутися?

Всі мами і тата намагаються зробити свою дитину найщасливішою. Згадуючи себе в цьому віці, багато батьків відчувають почуття приємної несподіванки і радості при отриманні подарунка. Однак, ті подарунки, яким раділо старше покоління зараз подарувати дитині вже не актуально.

Тому тема ідей для подарунка дітям буде завжди живий і актуальний, як і самі малюки.

Подарунок треба підбирати за віком

При виборі подарунка потрібно керуватися віком малюка, його інтересами, вашим бюджетом, кількістю дітей з якими ви зустрічаєте новий рік. Якщо ви придбали потрібний подарунок, то очі дитини скажуть про це більше всяких слів, саме в дитинстві емоції справжнісінькі.

Якщо ви любите дарувати подарунки дитині, то напевно помічали, як радіють діти красиво упакованим подарункам з іменними написами. Такий презент можна з легкістю розмістити під новорічною ялинкою або віддати Дідові Морозу і Снігуроньці. В ході представлення ваше придбання швидко знайде господаря. А скільки задоволення доставить розпакування презенту.

Подарунків не повинно бути занадто багато

Деякі хитрості при покупці подарунка:

• Придбайте подарунок дитині заздалегідь, опрацювати кілька варіантів, стежте за бажаннями малюка – так ви подаруєте максимально бажаний подарунок.
• Після придбання надійно сховайте презент, якщо дитина знайде і випробує подаровану річ, тоді ніякого дива і чарів не відбудеться.
• Постарайтеся зробити так, щоб дитина повірила, що подарунок приніс дійсно Дід Мороз. Пункт актуальний при вірі дитини в бородатого чарівника.

Дуже цікавим і незабутнім подарунком буде новорічний виступ Діда Мороза і Снігуроньки. Якщо дитина все ще знаходиться в щасливому невіданні про їхнє існування, тоді кращого подарунка не знайти. З Дідусем Морозом можна сфотографуватися, милі дитячі фото назавжди залишаться в сімейному архіві.

Дід Мороз і Снігуронька принесли подарунки

Вибирайте оптимальний вік від 3 до 7 років. Занадто малі діти не зрозуміють, що відбувається, а дітям старшого віку захочеться перевірити справжність бороди.

Якщо ви володієте організаційними навичками та харизмою, то ви зможете продовжити програму конкурсами і веселими завданнями. В такому заході з радістю братимуть участь діти різного віку і дорослі. Необхідно буде підготувати реквізит і призи. Такий новорічний сюрприз запам’ятається краще матеріальних подарунків.

Якщо діти до трьох років, то в цьому випадку будуть актуальні іграшки всіх сортів і одяг. Діти в цьому віці дуже швидко ростуть, для дитини та її батьків ніколи не будуть зайвими цікаві костюми. Вибирайте святковий одяг дитині, щоб подарунок асоціювався з торжеством.

Подарунки для самих маленьких

Тема іграшок в цьому віці невичерпна, малюк буде радий будь-якому подарунку категорії. Тільки робіть примітка щодо віку, іграшки не повинні містити легко від’єднується і відриваються деталей малого розміру. Відмінним вибором стануть:

Великі пазли – подарунок для дітей 2-3 років

• конструктори з великими елементами, можна придбати дерев’яні моделі;
• м’який конструктор
• пазли з великими елементами;
• розвиваючі іграшки по одному з педагогічних напрямків, наприклад, Монтессорі;
• пірамідки з формочок;
• в цьому віці діти готуються до вступу в дитячий сад, розвиток таких навичок дуже стане в нагоді;

Черевичок на шнурівці – навчальний подарунок

• іграшка-каталка, можна підібрати модель у вигляді тварини або купити машинку, яка їде за прокручуванні педалей;
• захоплюючим подарунком буде велосипед, в цьому віці малюкам вже набридає сидіти в колясці, а маленький велосипед з ручкою для батьків врахує всі інтереси;

цікавим подарунком дітям стане розвиваючий килимок, там можуть розташовуватися іграшки, брязкальця, дзеркальце, кільця, такий презент буде розвивати у дитини органи чуття, зможе відвернути малюка, дасть час батькам перевести подих;

• якщо дитина зовсім маленький, то купіть мобіль, в такому віці малюки можуть затримувати увагу на ньому на цілих 10 хвилин, в цей час батьки можуть зробити термінові короткочасні справи;
• дітям дуже подобаються музичні іграшки або книги, такий презент створить відчуття дії;
• для юних принцес завжди актуальна лялька, в той час, як маленькому джентльменові можна подарувати машинку або солдатиків, у віці 3 років у дітей проявляються гендерні відмінності;
• якщо малюк проявляє художні здібності, тоді найкращим подарунком буде набір для творчості, не обов’язково дарувати пензлі і фарби, можна піднести дітям дошку і крейду для малювання, такий подарунок буде розвивати фантазію і творчі здібності.
  

  Крейда для малювання і дошка дл дітей 3-4 роки

Що подарувати дитині на Новий рік – діти від трьох до шести років

З розвитком дитини трансформуються подарунки, який подарунок буде актуальним:

• прекрасним подарунком дитині стануть розвиваючі іграшки, які допоможуть підготуватися до школи;
• якщо ви даруєте ляльку або машинку, то ці іграшки повинні мати детальне опрацювання, можуть бути оснащені великою кількістю функцій, для дівчаток дуже цікавий ляльковий будиночок, для хлопчиків – гоночний трек або залізниця;
• для спільного час проведення прекрасно підійдуть книги з розповідями і казками, диски з мультиками та навчальними іграми;
• дуже гарний подарунок дитині – костюм Санта-Клауса чи принцеси, малюк буде в ньому просто приголомшливо виглядати;
• якщо малюк любить прогулянки на свіжому повітрі, то подаруйте йому гарний дощовик і чоботи – кажуть, що не буває поганої погоди, буває невідповідна одяг, таким подарунком ви зробіть дитини більш здоровим і загартованим.
  

  В’язані пледи у вигляді хвоста русалки – відмінна ідея

Діти від шести до десяти років

Діти в цьому віці більш прагматичні і вже не вірять в Діда Мороза, не варто навмисно стверджувати зворотне, так ви збережете свій авторитет.

• подаруйте дітям квиток на новорічну виставу, занурення в казку для юного школяра буде кращим подарунком;
• якщо ви подаєте книгу, то пам’ятайте, що потрібно більше приділяти уваги утриманню;
• багато дітей у віці 6-10 років вже грають в настільні ігри, це буде прекрасним підношенням;
• якщо дитина захоплюється яким-небудь видом спорту, то інвентар буде прекрасним подарунком,
• будуть цікаві також тематичні набори – пірата, феї, вчительки, будівельника, гонщика, лікаря, археолога. У цьому віці діти шукають своє покликання, пробують все нове і цікаве;
  

  Чудовий подарунок для дівчинки 6-7 років

• багато дорослих підносять дітям солодкі подарунки, проте солодощі погано відбиваються на стані шкіри і зубів, купіть дітям і дорослим кошик солодких і різнокольорових фруктів, це зробить зимове свято по-справжньому незабутнім, малюк зможе спробувати все «солодощі»;

• для дитини дошкільника і молодших класів у віці 6-10 років можуть стати в нагоді красиві канцелярське приладдя, за роки навчання буде списано багато зошитів, ручок, подаруйте дітям гарний портфель пенал, якщо не знаєте щось конкретне, то піднесіть подарунковий сертифікат, малюк і батьки зможуть купити все необхідне, коли запаси закінчаться.

Що подарувати дитині на Новий рік – підлітки

З цією категорією подарунок знайти з одного боку, а з іншого – неймовірно складно, не всі підлітки відкриті.

Набір для творчості для дівчинки-підлітка

• у всіх дітей у віці 11-13 років є комп’ютери і інші гаджети, можна подарувати аксесуари для них: навушники, миша, чохол, карту пам’яті, жорсткий диск;
• можна придбати мобільний телефон або аксесуар до нього;
• діти у віці 13-14 років захоплюються роликами, ськейтом, ковзанами і сноубордом, можна подарує спеціалізований інвентар і аксесуари;
• для зближення дитини з сім’єю можна подарувати тур вихідного дня. Такі нехай навіть короткочасні поїздки подарують всьому сімейству відчуття згуртованості, допоможуть налагодити дружні відносини з чадом;
• діти в цьому віці починають стежити за фігурою, привести себе в форму потрібно за допомогою занять спортом і фізкультурою, можна подарувати абонемент в дитячу спортивну студію або спеціалізований тренажерний зал, хлопці можуть зміцнити своє тіло, дівчата скорегувати фігуру;
  

  Електричний скейтбород – мрія кожного підлітка

• підлітки в 12-13 років активно стежать за своєю зовнішністю, можна придбати подарунковий сертифікат в салон краси, супроводжувати дитину повинен дорослий, щоб не завдати шкоди здоров’ю.

Вибір подарунків дуже великий

Дорогим і розкішним подарунком дитині в 13-14 років може стати парфум, якщо знаєте конкретні переваги, то подаруйте певний аромат, якщо смаки у підлітка змінюються, то подарункову карту в парфумерний магазин.

Якщо хочете, щоб новорічний подарунок асоціювався з теплом і комфортом, то подаруйте набір з шапки, шарфи, рукавичок або рукавиць. Трикотажні речі служать нетривалий час, тому такий презент ніколи не буде зайвим.

Можна подарувати набір в новорічному стилі, такий варіант буде доречний в передноворічні свята і після них, витратити гроші на тематичну шапку або шарф не завжди доречно, але якщо це подарунок, то цілком має місце бути.

Дрон – сучасний подарунок

Якщо підліток у віці 13-14 років захоплений творчістю, можна подарувати набір для плетіння з гумок, полімерну глину, набір для миловаріння. А для любителя музики найкращим подарунком будуть музичні інструменти або квиток на концерт улюбленої групи.

Агресивні діти прагнуть розізлити оточуючих

Для початку треба з’ясувати причини, зрозуміти, чим може бути викликана агресія і далі шукати рішення. Але, ні в якому разі не можна відповідати агресією на агресію і впливати з позиції сили. Буде потрібно детально вивчити всі варіанти і можливості для відновлення повноцінного функціонування системи спілкування зі своєю дитиною – це стає прекрасним підставою для подальшого розвитку відносин.

Що таке агресія

Причини і можливі симптоми агресивності

Сьогодні світ не стоїть на одному місці і виховання дитини проходить з урахуванням великої кількості факторів, на які батьки не мають особливого впливу, але вони якісно впливають на його становлення як особистості. До того ж, часто дитина не усвідомлює свої вчинки в повній мірі – найчастіше через упущень у вихованні та освіті. А допомога з боку дорослого покоління, незалежно – це батьки, бабусі / дідусі, вчителі або наставники / тренери, дозволить більш детально розібратися в ситуації, що склалася. Важливо знайти взаєморозуміння і шляхи обміну інформацією дитини зі своїми батьками та іншими дорослими.

Основними причинами, коли дитина стає чутливим і дуже агресивно відповідає на звернення до нього, можуть бути:

• непорозуміння між найріднішими – в такому ракурсі батькам варто починати змінювати ситуацію з себе;
• манера виховання і окремі обмеження ваша дитина може сприймати як заборона в розвитку;
• нерозуміння дітей дорослими;
• відсутність друзів і тих, з ким можна буде обговорити проблеми – тоді дитина занурюється в свій власний світ;
• саме самим батькам варто більше приділяти часу для неформального спілкування, з можливістю стає порадником, але не перекладати все до настійних рекомендацій.

Визначення агресивності у дітей

Перераховані причини можуть викликати у дітей поведінку агресивного характеру, не давати створити власне розуміння ситуації, що склалася і сердитися на всіх, хто його оточує. При цьому, дуже багато конфліктних ситуацій виникає на етапі підліткового віку, коли у дітей розвивається максималізм в рішеннях і міркуваннях.

Сварки батьків часто призводять до агресивності дітей

Використовуючи також агресивний тон у відповідь, батьки не зможуть нічого добитися, а тільки погіршать неприємне становище справ.

Рекомендації щодо усунення зайвої агресивності дітей

Хорошим рішенням буде провести просту і абстрактну розмову, але не варто наполягати на власних, прийнятих раніше, постулатах і підставах. Поради повинні бути у вигляді рекомендації. В такому випадку ваша дитина зможе, для початку, знизити агресію, прибрати перші емоційні пориви і сфокусуватися на бесіді, відверненому розмові.

Перші ознаки агресивності проявляються вже в ранньому віці

Важливо завжди вислухати дітей, незалежно від їх віку та рівня розуміння навколишнього світу. Адже, ми всі були дітьми. В такому випадку ваша дитина, зможе винести для себе урок і зробити мінімальні початкові висновки.

Так як максималізм, яким керується в підлітковому віці дитина, часом незрозумілий батькам, то варто більше з чіткою позицією підійти до обговорення проблеми. Адже, від неї залежить, як максимально швидко можна буде вирішити, що з’явилася проблему. Слід просто пояснити, що дорослих не влаштовує в поведінці підлітка і чим нагнітання ситуації може для нього закінчитися.

Дитяча агресія спрямована не тільки на дорослих, але і на дітей

Розуміння агресивного дитини дасть привід прибрати існуючі причини і можливості зрозуміти його позицію. Так часто буває, що нестача спілкування і простого ради може викликати неадекватну реакцію, а агресивна відповідь або різкі протиріччя тільки посилять причини і призведуть до ще більшого нерозуміння. Це все варто уникати. Важливо давати рішучі і тільки конструктивні рекомендації, але з урахуванням розуміння наслідків в кожному окремо взятому випадку.

Підліткова агресія може виявлятися через непослух

Шляхи вирішення складних ситуацій для запобігання агресії

Принципові позиції дитини можуть привести до агресії по відношенню до дорослих, але при цьому не можна звинувачувати тільки його не можна. Варто допомогти зрозуміти суть проблеми і почати працювати поетапно – з кожною окремо. Для дітей дуже важливо отримувати поради та рекомендації від своїх батьків, закріплюючи кожен рада на практиці. Адже, кожна дитина бажає на підсвідомому рівні отримати відповіді і не бути відірваним своїми рідними.

Іноді агресія у дітей може бути спрямована на себе

В першу чергу, від батьків залежить, залишиться агресія у дитини і далі, або буде викоренена з їх відносин.

Шляхи викорінення агресивності психологи пропонують наступні:

• розвиток у дитини здатності до співпереживання, співчуття;
• навчити його довіряти батькам;
• навчання контролювати свій гнів і негативні емоції.

Щира розмова може змінити ситуацію

Для батьків можна порадити такі методи:

• перемикання на іншу тему;
• захопити дитину заняттями спортом – це дуже корисно для агресивних дітей;
• використовувати спеціальну дихальну гімнастику для розслаблення;
• попросити намалювати свій гнів, а потім порвати малюнок або спалити;
• під час гніву бити подушку рівно 10 разів – доведено, що це знімає напад;

Як зупинити напад агресії – поради

І ще, лікарі стверджують, що до агресії схильні діти, які мають одноманітне харчування, з недоліком деяких вітаміном і мінералів. Зокрема, дефіцит магнію провокує неконтрольовані спалахи гніву. Тому, треба змінити раціон малюка.

Переваги та недоліки методики Монтессорі

Італійка Марія Монтессорі займалася навчанням дітей з вадами розумового розвитку. Розроблена нею методика дала відмінні результати: діти не тільки наздогнали однолітків, але стали вчитися набагато кращі за них. Головний принцип системи – дозволити малюкові вибрати заняття до душі, причому старші діти добровільно допомагають молодшим освоїтися. Методика підходить для багатодітних сімей, які мають дітей різного віку від 1 року до 12 років.

зображення з сайту www.planeta-d.com

Ігрова кімната ділиться на 5 тематичних зон, вивчення яких стане в нагоді в практичному житті:

• самообслуговування, в якій можна в реальності випрати речі, випрасувати їх, навчитися одягатися-роздягатися, застібати ґудзики, пришити петельку від вішалки;
• математична зона, де за допомогою старших дітей дитини навчають азам рахунку;
• граматичне відділення, в якому малюка вчать читати і писати;
• сенсорна частина кімнати присвячена вивченню предметів за їх ознаками;
• космічна зона вчить правильно сприймати навколишній світ.

Система раннього розвитку Монтессорі абсолютно не приділяє уваги творчому розвитку особистості малюка. Вважає шкідливим заняттям гри з іграшками: ляльками, машинками та іншими. Малювання відноситься до марної проведення часу.

Методика для раннього розвитку дитини за Монтессорі абсолютно не підходить, як для замкнутих дітей, так і для гіперактивних.

Навчання малюків за допомогою кубиків Зайцева

Зображення з сайту romashkovo24.ru

Прогресивна методика Миколи Зайцева вчить дитину читанню по складах, пропускаючи етап з’єднання букв у склади. Запам’ятовуючи написані на гранях кубиків склади, кожен з яких має своє музичне оформлення, можна навчити малюка читати з більш раннього, ніж зазвичай, віку.

У дитячих установах рекомендується використовувати кубики Зайцева з 2-х річного віку. При домашньому вихованні починати можна з 1 року. Музичні таблиці і читання складів співуче під керівництвом мами дозволяє поліпшити зорову пам’ять малюка, збільшити словниковий запас.

Противники системи розвитку дитини по Зайцеву загострюють увагу на невідповідність методу навчання шкільного. Хоча, вміє швидко читати учень, без проблем вивчить і букви, з яких складаються слова.

метод Домана

Система являє світ у вигляді карток, з якими можна знайомити дитину, починаючи з 1 місяця від народження. На чорно-білому малюнку зображені картинки навколишнього людини світу: тварини, птахи, рослини, слова, числа, пейзажі та природні явища. Картки слід показувати тематичними серіями по 10 секунд кожну, супроводжуючи зображення словесним назвою. Кількість картинок, показаних за 1 раз, не рекомендується більше 10 штук.

Зображення з сайту www.planeta-d.com

Метод розвитку розумових здібностей маленької людини заснований на зовнішньому подразненні головного мозку, що сприяє поліпшенню його роботи. На підсвідомому рівні немовля, навіть віком менше 1 року, запам’ятовує великий обсяг інформації, що збільшується з кожним днем.

Недоліком є ??отримане теоретичне знання без практичного застосування. Крихітка не отримує творчого, емоційного сприйняття навколишнього. Велике навантаження багатьом діткам не подобається, вони відмовляються від навчання взагалі.

Рекомендації Сесіль Лупан

Сесіль Лупан – дослідник в області методики виховання дітей.

Розробивши і випробувавши методи розвитку дитини на своїх дочок, Сесіль радить починати навчання крихіток при виникненні у них інтересу до чого-небудь. Час занять теж вибирають самі діти. Використовуються підручні, які оточують людину вдома, речі і матеріали. Додатково купувати нічого не потрібно. В основу покладено вдосконалений метод Глена Домана. Свої поради щодо раннього виховання малюків від 1 року С. Лупан виклала в книзі «Повір у своє дитя», яка за короткий час стала справжнім бестселером.

Методика рекомендує вчити дітей плаванню з самого раннього віку, виключивши всі інші види спорту, що є перешкодою для багатьох мам, не готових пірнати разом зі своїм малюком, якому не виповнилося і 1 року ..

Методика А. Лопатин і М. Скребцової «Добрі казки»

Автори зібрали понад 200 невідомих широкому колу читачів казок, притч письменників зі світовими іменами, а також придумали більше 1000 своїх власних, в яких дітей вчать добру, розуміння навколишнього світу, співпереживання близьким і чужим людям.

Читати казки рекомендується дітям від 1 року. Спеціальна система питань допомагає малюкам і дорослим знайти спільну мову, встановити емоційний контакт.

Скребцова Марія і Лопатіна Олександра – автори книг по моральному і творчому вихованню дітей.

Діти на прикладі добрих казок вчаться краще спілкуватися зі своїми однолітками, вирішувати свої проблеми, поліпшується взаєморозуміння в сім’ї.

Методика спрямована на сприйняття крихтою навколишнього світу з позицій добра, справедливості, любові.

При виборі методики з раннього розвитку малюка батькам слід звертати увагу на доступність методу і відповідність його можливостям сім’ї. Не обов’язково в точності дотримуватися всіх рекомендацій авторів. Кожен батько вільний поліпшити систему своїми напрацюваннями.

Як тільки дитина починає вимовляти перші слова, батьки вчать його: «Це кішка, вона говорить« мяу », а це« му »- корова». Поступово кругозір дитини розширюється, його починають хвилювати більш складні питання про тварин.

Справжні друзі – діти і собаки

Завдання батьків – вчасно надавати інформацію малюкові відповідно до його віком.

Для самих маленьких можна підібрати короткі яскраві мультфільми про те, як кажуть тварини, знайти картинки. Дітям постарше вже можна запропонувати цікаві ігри. Наприклад, зображати і відгадувати різних звірів. Школярам будуть цікаві захоплюючі вікторини.

Розвиваючі мультики про тварин для дітей від 2-х років

Вікторина «Домашні і дикі тварини». Для дітей 6-9 років

1. Цей звір дуже великий, приблизно 2 м заввишки і вагою 350 кг. Вуха і хвіст його невеликі. Всю зиму спить в своєму барлозі, прокидаючись лише навесні. (Ведмідь)
2. Чи може пінгвін літати? (Ні)
3. Зуби у цього домашньої тварини ростуть протягом всього життя. (Кролик)
4. Дитинча якої тварини при пологах може впасти з висоти 2-3 метра і при цьому не постраждати? (Жираф)
5. Як інакше називається велика панда? (Бамбуковий ведмідь)
6. Для чого у крота долоньки вивернуті назовні? (Щоб рити землю)
7. Назви дитинчати барана і вівці. (Ягня)
8. З цим лісовим звіром в одній норі може ужитися лисиця. (Борсук)

Відвідування зоопарку буде цікаво і батькам, і дитині

Тварини для дітей повинні бути доступні не тільки в теорії, а й на практиці. Уявіть малюкові можливість споглядати їх у теперішньому вигляді, а не на картинці. Відвідайте зоопарк або ферму.

Порада: Якщо зобразити гавкіт собаки або муркотіння кішки досить легко, то питання про те, як кажуть тварини лісу або, наприклад, савани, може поставити вас в глухий кут.

Навіть якщо ви знаєте як сурмить слон, навряд чи ви зможете зобразити цей звук. Тоді на допомогу можуть прийти різні аудіозаписи, підберіть якомога більше і різноманітніше.

Енциклопедія тварин повинна бути у кожної дитини

А ще дітям, напевно, буде цікаво дізнатися, як кажуть тварини на інших мовах світу. Так-так, навіть ці звуки жителі кожної країни відтворюють по-різному (хоч і чують одне й те саме). Наприклад, в Англії свиня не хрюкає, а вимовляє «оінк», турецька собака говорить «хов-хов», а італійський півень – «чікчірічі».

Іграшковий зоопарк – колекція тварин

Про домашніх улюбленців

Якщо для більшості дорослих кішка або собака – це просто домашні вихованці, то для дітей тварини є товаришами, фраза «брати наші менші» звучить для них в буквальному сенсі. У спілкуванні з тваринами дитина вчиться доброти, відповідальності, турботи, чуйності, стає більш розкутими.

Які домашні тварини для дітей підходять, а які ні? На це питання немає однозначної відповіді, він вимагає індивідуального підходу. Зрозуміло, що ви не приведете в будинок корову або лисицю. Але якщо у дитини алергія, то і цілком невинна кішечка буде вельми небезпечна. Це перше, на що будь-який батько повинен звернути увагу.

Домашній вихованець для дитини – це важливо

Крім того, вибираючи вихованця, враховуйте темперамент і характер дитини.

Для збуджуваним і емоційних малюків найкраще підійдуть рибки в акваріумі. Спостерігаючи за ними, малюк не тільки заспокоїться, але і зміцнить зір. Замкнутим і малообщітельним дітям розкріпачитися допоможуть собаки. Тільки варто уважніше підійти до вибору породи: бійцівські агресивні тварини не підійдуть для сімей, де є дитина. Не варто вибирати мопсів і пуделів, хоч вони і нешкідливі, але зате дуже ревниві.

Заняття в живому куточку розвиває любов до тварин

Також подумайте, перш ніж завести малюкові хом’ячка або морську свинку. У цих милих створінь досить короткий термін життя. Прив’язавшись до вихованця, дитина випробує стрес через його смерті.

Корисна порада для батьків, у чиїх дітей спостерігаються проблеми з промовою: заведіть малюкові папугу.

Спроби навчити птицю розмовляти благотворно позначаться на його власній дикції. Та й взагалі, фахівці вважають, що будь-який птах здатна зміцнити нервову систему, поліпшити настрій, а миле щебетання здатне навіть позбавити людину від багатьох хвороб.

Іпотерапія для дітей – це і радість. і лікування

Рада для батьків дитини з ДЦП (або захворюваннями опорно-рухового апарату): хоча б 2-3 рази на місяць водите своє чадо в школу верхової їзди. Іпотерапія досить ефективна.

Екологічний розвиток і виховання дітей не менш важливо, ніж будь-яка інша. Його зачатки закладаються з ранніх років, коли дитина тільки вчиться розмовляти.

Сприйняття навколишнього світу раннього – молодшого дошкільного періоду стає більш суб’єктивним – дитина починає відчувати до предметів і явищ почуття, що дозволяють йому відокремлювати гарне від потворного, цікаве від нецікавого.

Інтерес до пізнання – відмінна риса маленьких дітей

З огляду на підвищену чутливість психіки дітей до впливу на нього ззовні і гарною якістю засвоєння нових знань, умінь, навичок, важливо приділити увагу різним аспектам його розвитку, в тому числі – інтелектуальному. Недоробки на цьому етапі можуть вкрай негативно позначитися на його розвитку в подальшому.

Які види діяльності в цьому віці потрібно розвивати в першу чергу і чому приділяти особливу увагу? Розглянемо закономірності розвитку пізнавального розвитку дитини раннього віку.

Пізнавальний розвиток малюків – структура і особливості

Новоутворення раннього віку

Розвиток активної пізнавальної діяльності дітей раннього – молодшого дошкільного віку відзначається наступними змінами, що відбуваються в структурі особистості дитини.

1. Формування і розвиток самосвідомості. Дитина починає поступово відокремлювати себе від навколишнього світу. У нього формуються такі якості, як самостійність, допитливість, інтерес до навколишнього світу. Йому цікаво все, що відбувається навколо і що його оточує особливо.
2. Базове довіру до навколишнього світу. Розвивається в процесі взаємодії дитини з оточуючими людьми і придбання першого позитивного досвіду.
3. Цілеспрямованість. Дитина вчиться направляти свою діяльність, структурувати її для досягнення власних цілей. У дітей формується поняття про те, які саме дії необхідно здійснювати для отримання того чи іншого результату і робить перші спроби слідувати тій чи іншій інструкції. Цілеспрямованість дає дитині можливість розуміти сенс пізнавальної діяльності та доводити почате до кінця. До початку дошкільного віку це якість має бути сформовано.
4. Творча діяльність. Набуваючи досвіду взаємодії з навколишнім світом, дитина починає поступово перетворювати його, маніпулюючи і експериментуючи з його змістом. Тому важливо заохочувати його участь у творчій діяльності в будь-якій формі.

Особливості розвитку дітей раннього віку

Особливості пізнавального розвитку

У дітей раннього та молодшого дошкільного віку вони виглядають наступним чином:

З усіх процесів пізнавального розвитку раннього віку домінуючим є сприйняття.

Воно розвинене найбільш добре, але при цьому ще носить мимовільний характер. Недосконалість сприйняття полягає в тому, що дитина здатна вловити лише окремі якості та властивості тих чи інших предметів і ще нерозривно пов’язує їх з умовами, в яких він знаходиться.

Сприйняття – основний спосіб розвитку малюків

Уява у дітей до дошкільного віку розвинене досить слабо і проявляється, в основному, у вигляді передбачення можливих результатів тієї чи іншої дії. Творча уява поки не дає знати про себе. Позитивною рисою цієї особливості є нездатність до брехні, яка дасть знати про себе дещо пізніше.

Запам’ятовування дітей мимоволі. У пам’яті дитини відкладаються тільки предмети, що відрізняються новизною, яскравістю, контрастністю і т.д. Для успішного пізнавального розвитку необхідно поступово привчати його до цілеспрямованого запам’ятовування, доля відокремлювати те, що для нього значимо від того, що менш важливо.

Переважна форма мислення – наочно-дієве. Дитина придбає знання про предметах шляхом прямої взаємодії з ними.

Основи сенсорного розвитку молодших дошкільників

Приблизно до напівроку у дитини формується автономна мова, яка згодом зникає і на зміну їй приходять більш звичні, «дорослі» слова. Обсяг словникового запасу зростає: до першого року життя він становить 10 слів, до року і восьми місяців – вже 100, в два роки цей показник зростає до 300, а до трьох років наближається до 1000 – 1500.

До півтора років дитина набуває здатності говорити не окремими словами, а вже складати їх в пропозиції. Їх особливості такі, що поки вони досить короткі і складаються з 2-3 слів.

Розвиток мовлення у дошкільників – схема

Більш поширеними пропозиціями дитина починає говорити ближче до третього року. І хоча мова дітей буває далеко не завжди зрозуміла дорослим, їм найчастіше вдається донести до них, у чому саме вони потребують конкретний момент. До початку дошкільного віку дитина володіє вже досить зв’язною мовою.

Цілі пізнавального розвитку

Завдання пізнавального розвитку дітей на етапі раннього віку виглядають наступним чином:

1. Створення середовища, яка має до інтелектуального розвитку дитини. Дитині повинні створюватися умови, які спонукають до комфортним ігор, взаємодії з членами сім’ї і однолітками.
2. Розвиток у дитини інтересу до навколишнього світу і тим, що відбувається в ньому подій. Необхідно заохочувати дитину звертати увагу на те, що відбувається навколо, особливо – ділитися з батьками своїми враженнями.
3. Розвиток у дитини молодшого віку здібностей до активної творчої діяльності, різних операцій з предметами. У його розпорядженні повинні бути матеріали для творчості.
4. Розширення понятійного апарату і уявлень про навколишній світ. Для цього дуже важливо спілкуватися з дитиною на прості, доступні її віку теми. Бажано також дивитися пізнавальні передачі і дивитися розвиваючі телепередачі.
5. Розвиток розуміння причинно-наслідкових зв’язків і чинників, що пояснюють, що відбуваються навколо. Цьому дуже сприяють відповіді на всілякі дитячі «чому». Важливо ставитися серйозно до будь-яких питань, якими б нелогічними вони не здавалися.
6. Створення умов, що заохочують в дитині прояви самостійної активної діяльності. Краще дозволити дитині самостійно, хай не з першого разу і не кращим чином зробити ту чи іншу дії, ніж позбавляти його можливість проявити ініціативу.
7. Формування доброзичливого ставлення до людей і навколишнього світу в цілому. Дитина молодшого віку ще слабо знайомий з правилами етикету, але вже важливо, щоб він міг будувати елементарні відносини з оточуючими, в тому числі з однолітками, опановував навичками спілкування і т.д.

Модель розвиваючого середовища для дітей 2-3 років

Принципи інтелектуального розвитку дитини. Корисні поради

Облік індивідуальних особливостей дитини в процесі діяльності – обов’язкова умова правильного розвитку дитини. Незважаючи на те, що кожен віковий період має відзначатися переходом на новий щабель розвитку, не варто нехтувати ними.

Особливості розвитку пам’яті у маленьких діток

Завдання, які пропонуються дитині раннього (дошкільного) віку, обов’язково повинні відповідати його рівню розвитку, враховувати його особливості і не викликати надмірних труднощів. Однак не варто забувати і про те, що дитина швидко втратить інтерес до надмірно легким завданням. Правильний вибір складності завдання буде безпосередньо впливати на якість розвитку її вольових якостей.

Регулярність і систематичність занять – умови успіху будь-якої діяльності, недотримання яких зведе нанівець всю їх ефективність.

Регулярність занять забезпечує рівномірний і повноцінний розвиток

Набагато краще проводити регулярні короткочасні заняття, ніж приділяти їм один день в тиждень.

Ставлення дитини до занять повинно залишатися позитивним. Завдання повинні бути йому цікаві.

Гра для малюків – основа пізнання

Самостійність дитини також повинна залишатися неодмінною умовою діяльності, спрямованої на його навчання і розвиток.

Пізнавальний розвиток дітей раннього та раннього дошкільного віку підпорядковується схожим закономірностям. Знаючи їх, можна допомогти дитині легко підготуватися до подальшого життя.

Відео: Програма розвитку пізнавальної діяльності у дітей

Кадр з фільму «Вусатий нянь»? 1977р. режисера В.Грамматікова.

Напевно, багатьом знайомий фільм «Вусатий нянь» 1977р. режисера В.Грамматікова. Вся ситуація виглядає досить смішно поки вона по той бік екрану, а не стосується кожного з нас. Коли подібний хаос непомітно підкрадається і стукає в наші двері, то стає вже не до сміху, ладно, якщо учасниками свавілля є 3-4 дитини, з ними ще хоч якось можна впоратися, але часом в групі 20-25 дітей і вихователя буває складно зацікавити всіх хлопців і впоратися з дітлахами в такій кількості.

Давайте спробуємо розібратися в причинах непослуху малечі в дошкільних установах і знайти шляхи їх вирішення.

Після трудового дня батьки, скучивши за своєму улюбленому чаду, поспішають в дитячий сад за своєю дитиною. Ще не встигли пройти емоції від довгоочікуваної зустрічі, як вихователь починає нарікати на непослух і погану поведінку. Не слід відразу засмучуватися і накидатися на дитину зі звинуваченнями, слід розібратися в мотивації такої поведінки, а їх може бути безліч не тільки з боку педагога, а й з боку дитини.

Причини неслухняності дітей, спровоковані поведінкою самого вихователя:

Брак досвіду роботи у молодого фахівця

Всім відомо, що діти, незважаючи на свій нетямущий вік, є хорошими психологами. Як тільки вони залишаються наодинці з новим вихователем, то всіма своїми «щупальцями» намагаються розпізнати, знайти всі сильні і слабкі сторони педагога. Відбувається свого роду тестування: у вихователя на профпридатність, а у дітей на можливість непокори. Тут, головне, хто залишиться сильніше. Так як дітей більшість, а молодий вихователь в єдиній особі, та ще й без досвіду роботи то, як правило, діти залишаються в більш виграшній ситуації.

Недолік уваги з боку вихователя

Буває така ситуація, коли педагог переключає свою увагу на людину, яка зайшла в групу, або відволікається на підготовку необхідного матеріалу для організації наступного виду діяльності. Діти дуже сприйнятливі до такій обстановці і негайно намагаються скористатися підходящої можливістю подуріти.

Фотографія з сайту orelsreda.ru

Невміння організувати дозвілля

У дитячому садку хлопці проводять від 9 до 12 годин, тому щоб діти слухалися і з цікавістю відвідували дошкільний заклад вихователю при плануванні самостійної та спільної діяльності з дітьми необхідно враховувати не тільки вікові та індивідуальні особливості, але і інтереси своїх вихованців. Будь-яка діяльність в дитячому садку повинна носити розвиваючий характер, тільки за таких умов у дітей буде зберігатися стійкий інтерес до різноманітних занять та ігор. Якщо дитині пропонується дозвілля невідповідний його віку, то він швидко втратить до нього інтерес і почне висловлювати своєрідний протест, який виллється у вигляді неслухняності.

Неправильний розподіл емоційного навантаження

Нервова система у дошкільника влаштована таким чином, що процес збудження переважає над гальмуванням. Особливу увагу необхідно звертати на рухливих дітей. Якщо своєчасно не переключити їхню увагу на більш спокійну діяльність, то діти можуть втратити контроль над своєю поведінкою, а це є черговою причиною того, що діти не слухаються дорослого.

Що необхідно зробити вихователю, щоб в групі панувала повна гармонія

Які шляхи вирішення цієї проблеми:
Своєю щоденною працею і увагою до дітей вихователь, невидимим оком для оточуючих, поступово вибудовує піраміду свого авторитету.

Найчастіше діти просто не чують вихователя. Причиною є не шум в групі, а, можливо, тихий голос педагога або малюки ще не навчилися сприймати його тембр. Щоб знайти вихід з цієї ситуації, необов’язково кричати на дітей. При зверненні до вихованців в голосі у дорослого повинна відчуватися певна вимогливість і установка на певну діяльність, а в душі завжди бути присутнім впевненість в своїх діях. Звернутися до дітей можна і в ігровій формі, якщо привчити їх реагувати на певний звук, наприклад, подзвонити в дзвіночок, або постукати в барабан або бубон. Коли вихователь почне робити це регулярно, то у дітей сформується своєрідна реакція на шумовий подразник.

Незважаючи на свій вік і життєву мудрість, для дітей педагог є своєрідним провідником у світ дорослих. Щоб вихователю зблизитися з дітьми і стати їх частиною, необхідно грати з ними в їх дитячі ігри, співати пісеньки, читати казки і потешки, робити різноманітні вироби, розмовляти на доступному і зрозумілою мовою, тільки на таких умовах діти побачать в ньому однолітка і друга і візьмуть в своє коло. Якщо цього не зробити, то він так і залишиться для них просто дорослою людиною, непосвяченим в усі дитячі секрети і таємниці!

Причини неслухняності дітей, спровоковані зовнішніми факторами і шляхи їх вирішення

Непослух дітей не завжди може бути викликано низьким рівнем професійної підготовки вихователя, щоб в цьому переконатися розглянемо інші фактори, що впливають на негативну поведінку.

Вікові кризи:

Фотографія з сайту epsychology.ru

Діти так влаштовані, що за період дошкільного дитинства відбувається не тільки їх дорослішання, а й становлення особистості і характеризується він кризою 3 і 7 років. Вихователям цей факт відомий, але для багатьох батьків поведінку їх чада приводить в подив. Слухняний і поступливий дитина раптом перетворюється в протестуюче і примхливе дитя. Батьки тримаються за голову і не знають що робити! Якщо ця ситуація знайома, то знайте, у дитини настав кризовий період.

В 3 роки малюк усвідомлює себе як особистість, і щоб самоствердитися і довести це оточуючим, починає всією своєю поведінкою висловлювати всілякі протести. «Я сам» і «Зроби з точністю до навпаки» – ось гасла, якими діти керуються в цей період. Батьки надійдуть мудро, якщо навчаться домовлятися і зважати на думку дитини. Можна поставити його перед вибором, наприклад: «Ти зараз співаєш і продовжиш дивитися мультфільми або я вимкну телевізор», після такої пропозиції дитині нічого не залишається робити, як піти на кухню і прийняти їжу, тому що це рішення буде прийнято ним особисто!

У 7 років у дитини змінюється світосприйняття, тому криза проявляється в манірності поведінки, діти починають огризатися, кривлятися. Дитина відчуває багато емоцій, які раніше були йому невідомі, він починає під їх впливом вивчати себе і зіставляти з поведінкою дорослої людини. Педагогам і батькам доведеться набратися терпіння і замість агресії і докорів на адресу дитини постаратися оточити його любов’ю і ласкою. У період кризи 7 років дитина, на жаль, втрачає свою дитячу безпосередність, незабаром на її місце прийде прихована смуток, або награна радість, подорослішавши, дитина навчиться керувати і грати своїми емоціями.

Будь-яка криза у дітей дошкільнят є нормальним явищем, дорослим необхідно допомогти дитині пройти його, а головне, надати емоційну підтримку не у вигляді нарікань, а шляхом підняття самооцінки.

Нездужання організму, дискомфорт:

Буває так, що у спокійних і врівноважених дітей, зрідка спостерігаються негативні прояви в поведінці, щоб з’ясувати причину, необхідно проаналізувати попередні події. Можливо, стався збій в режимі дня: дитина рано ліг спати і відповідно прокинувся ні світ, ні зоря або порушився режим прийому їжі – всі ці обставини призводять до виснаження нервової системи і негативним чином позначаються на поведінці дітей.

Дискомфорт може бути викликаний у дитини його фізичним нездужанням, наприклад, здуттям живота через що скупчилися газів або кропив’янкою, спровокованої алергічною реакцією.

Важливим фактором є і одяг, в якій дитина знаходиться, вона повинна відповідати розміру, а матеріали і тканини бути приємними на дотик.

Фази місяця:

Діти дуже чутливі на цикли місяця. Практика показує, що напередодні повного місяця або будь-якого затемнення і 1-2 дні після нього, емоційний стан у хлопців дестабілізується, і вони стають дратівливими.

Стресові ситуації:

Дітям властива вразливість. Все, що відбувається навколо вони приймають близько до серця. На жаль, неможливо життя прожити без стресів. Якщо дорослі вміють їх сприймати правильно, то дитяча психіка ще надмірно до них чутлива. До стресових ситуацій можна віднести розлучення батьків, від’їзд одного з членів сім’ї у відрядження, втрата домашньої тварини. Поява братика або сестрички в родині теж може стати причиною стресу у дитини, адже раніше весь світ крутився навколо нього, а зараз з’явилася конкуренція.

З метою привернення уваги:

Непослух може бути викликано можливістю самоствердитися, це відбувається в тому випадку, коли над дитиною з боку батьків спостерігається надмірна опіка. Якщо дорослі нададуть дитині свободу, а за його безпекою спостерігатимуть, як би ненароком, то з часом поведінка нормалізується.

Бувають діти, які починає проявляти непослух для того, щоб, навпаки, привернути увагу дорослого. Така поведінка характерна в тому випадку, коли дитині потрібно більше турботи і ласки. Виправити таку ситуацію можна спільними іграми, прогулянками. Як тільки малюк компенсує недолік уваги, його поведінка стабілізується.

У статті ми розглянули причини неслухняності у дітей і методи їх усунення. Від того, як швидко і правильно дорослий з’ясує мотивацію негативної поведінки у дитини, тим швидше він докладе всіх зусиль для її викорінення.

Можливо, маючи такий життєвий досвід, як у нас, дорослих, діти, які не були б дітьми. Завдання вихователя і батька полягає в тому, щоб навчити дитину самостійно справлятися з капризами і прищепити йому норми правильної поведінки.

Гра в шахи дуже розвиває логічне мислення

Кращий час для розвитку мислення

Кроха вчиться мислити за допомогою предметів, а потім і за допомогою образів. До 6-7 років все яскравіше проявляється здатність логічного осмислення інформації. Не можна відставати від природи.

Навчіть дітей розгадувати ребуси

Дорослі повинні діяти на випередження і тренувати розум дитини, адже перші 7 років життя – найсприятливіший час для розвитку природного потенціалу.

Щоб вирішувати логічні задачки, у дітей треба розвивати уважність

Якщо дорослі подбають про створення розвивального середовища для малюка, то до 7 років він зможе:

• вирішувати розумові завдання, не прив’язані до конкретної ситуації;
• міркувати про причини вчинків людей і явищ природи;
• формулювати питання про причини подій;
• планувати дії на основі їх попереднього обмірковування;
• експериментувати, вивчаючи навколишній світ;
• порівнювати;
• узагальнювати;
• класифікувати;
• аналізувати.
  

  Логічні Нікітіна «Склади візерунок» дуже подобаються дітям

Гра – інтелектуальний тренажер

Уміння міркувати допоможе дитині подолати різноманітні життєві труднощі. Відмінним інтелектуальним тренажером може стати гра, адже це основне заняття дитини до вступу до школи.

Грайте з дітьми в зайві слова

У розвиває комплекс для дітей 7 років бажано включити різноманітні завдання: словесні, з предметами, з зображеннями. Головне, щоб вони були цікавими, зрозумілими і не дуже легкими. Тоді правильне рішення буде сприйматися дитиною як бажана перемога.

розгадуйте загадки

Логічні дії з предметами. Думаємо і розмірковуємо

Дитина в 7 років має гарну дрібною моторикою, вміє координувати свої рухи. Тому можна сміливо пропонувати логічні задачки на основі дій з невеликими предметами.

• Вправи з паличками або сірниками (побудувати певне зображення і змінити його за допомогою зазначеної кількості переміщень паличок).
• Розвиваючі ігри з ножицями і папером (вирізання незвичайних деталей за зразком або за інструкцією).
• Вправи з «розумними» кубиками. Наприклад, ігри Б. Нікітіна: «Склади візерунок», «Унікуб», «Кубики для всіх». Вони розвивають здатність дітей до аналізу і синтезу, а також, навички комбінування.
• Конструктори з різних матеріалів (в тому числі динамічні). Завдання змушують дітей задуматися над призначенням різноманітних деталей конструктора, варіантами їх сполуки, причинами стійкості (нестійкості) конструкції.
• Кубик Рубика, гра «15» та інші головоломки.

Кубик Рубика – відмінна розвиваюча гра

«Розумні» картинки. Дивимося і розмірковуємо

Наочно-образне мислення стає основою для розвитку вміння міркувати і робити висновки. У 7 років діти із задоволенням виконують завдання з зображеннями:

• продовження ряду фігур, побудованого за певним правилом;
• пошук виходу з лабіринту;
• порівняння картинок;
• завершення зображення (з вибором відсутнього елемента з кількох запропонованих);
• виключення з числа запропонованих картинок зайвого зображення;
• об’єднання зображень в групу щодо істотного ознакою;
• гра «Нісенітниці» (пошук нелогічних деталей зображення і пояснення своєї точки зору).

Вправи для розвитку уваги

Для виконання багатьох вправ чудово підходять картки лото, тематичні набори картинок для знайомства з тваринами, рослинами, професіями, побутовими приладами, видами транспорту і інші подібні.

Для дітей 7-ми років купите логічні завдання Дьенеша

Словесно-логічні завдання. Слухаємо, читаємо, робимо висновки

Семирічна дитина має необхідний досвід і знаннями для виконання нескладних завдань на міркування без допомоги предметів і образів. Тому дорослі повинні пропонувати хлопцям не тільки вправи зі спеціальних посібників, а й самостійно складені за зразком словесні завдання. Можна перерахувати 9 кращих видів вправ для розвитку словесно-логічного мислення дітей 7 років.

Гра «Виключіть зайве» допоможе швидко навчитися читати

1. Виключення зайвого слова. Наприклад: береза, сосна, ягода, дуб.
2. Узагальнення. Наприклад: лопата, граблі, мітла – це …
3. Порівняння. Наприклад: слива і яблуко.
4. Дія за аналогією. Наприклад: лимон кислий, цукор …
5. Класифікація. Розподіл по групах. Наприклад: чобіт, сковорода, синиця, голуб, черевик, каструля.
6. Пояснення переносного значення прислів’їв і метафор. Наприклад: золоті руки.
7. Умовивід. Наприклад: Ігор вище Діми, Діма вище Юри. Хто найвищий? Хто найнижчий?
8. Придумування «загубилися» частин оповідання (початок, кінцівка, середина).
9. Розгадування і придумування загадок.
10. Це відмінні вправи для розвитку логіки. Їх можна застосовувати не тільки для семирічних дітей, а й для хлопців 8-9 років. Потрібно лише ускладнити приклади.

Логічні блоки Дьенеша розроблені для різних вікових категорій

Дитина має гігантським потенціалом розвитку. Але для його реалізації дорослі повинні створити розвиваюче середовище. Логічні завдання – необхідний елемент інтелектуального тренінгу для дітей.

Сім’я – основа формування здорової особистості

Що таке сім’я?

Щоб розібратися, що означає слово сім’я, потрібно подивитися на це поняття з трьох ракурсів:

1. Соціальний аспект має на увазі сім’ю, як малу одиницю, осередок суспільства. У неї є кілька завдань – продовження роду, забезпечення самих себе і свого побуту, розвиток суспільства. Це погляд зовні, так на сім’ю дивляться чиновники, пишуться соціальні програми допомоги, підтримки і так далі.
2. Сім’я як один з аспектів самореалізації. З психологічної точки зору кожній дорослій людині потрібна пара. Знаходячи її, він отримує не тільки юридично визначений союз, але і надійного життєвого партнера, свою опору і психологічний комфорт. Сім’я допомагає вижити, дає мети і мотивує на досягнення і розвиток. Це погляд зсередини, то, що бачить кожен член сім’ї.
3. Продовження роду і педагогіка. Зміст цього аспекту має на увазі, що сім’я потрібна для створення і виховання майбутніх поколінь. Саме вона є найкращим варіантом для повноцінного і ефективного розвитку нової особистості.

Що таке сім’я – визначення

У цій статті буде обговорюватися саме третій аспект, тобто, сімейне виховання дитини, однак варто відзначити, що без гармонійного усвідомлення перших двох частин визначення результат може бути невдалим. Наприклад, в країнах третього світу держава недостатньо правильно ставиться до надання допомоги і підтримки сім’ї, як осередку суспільства. Це призводить до того, що багато хто живе в злиднях, діти не отримують освіти, а іноді і досить їжі. Результатом стає високий рівень дитячої злочинності та смертності, поширення проституції та наркоманії.

При цьому, навіть якщо в сім’ї достатньо грошей, і вони маю права і можливості на нормальне життя, проте в ній нездорова атмосфера, батьки постійно сваряться і ображають один одного, дитина швидше за все виросте з значним списком комплексів і страхів.

Функції батьків по відношенню дітей

Що значить сімейне виховання?

Кожен член будь-якого сімейства – це окрема особистість зі своїм характером і правилами життя.

Сімейне виховання має на увазі неповторне поєднання різних людей, які прагнуть створити систему правил і умов (читай: соціальних і психологічних рамок), навичок які повинен перейняти і засвоїти дитина.

Плюси повноцінного сімейного виховання:

• Дитина, яка виросла в родині, має приклади різних соціальних ролей, наприклад, що таке бути матір’ю або батьком, начальником або підлеглим і так далі. Діти активно вчаться на прикладах, тому, наявність позитивних зразків дозволяє розширювати кругозір, удосконалювати особистість.
• Економічна забезпеченість дитини. Дорослі прагнуть забезпечити потомство всім необхідним для повноцінного росту і розвитку.
• Психологічна підтримка і допомога від близьких людей стає опорою в становленні дитини від самих маленьких років і до повноліття. Вплив сімейного колективу формує впевненість поза домом.
• Дитина, вихована в родині має свої «коріння», місце в світі. Він знайомий зі своєю культурою, традицією свого народу або більш вузької громади, має специфічні побутовими навичками і звичками, знає своє місце в соціумі.
• Дитина в сім’ї отримує моральні установки, освіту, навички для життя, вчитися цінувати і розуміти себе та своє «Я».

Склад сімейного виховання

Складнощі виховання і проблеми, з якими стикається сімейна педагогіка, які присутні в сім’ях:

• Скільки людей стільки й думок. Різні родичі можуть навчати протилежним речам і породжувати логічний дисонанс.
• Сім’я може мати надмірний тиск на особистість дитини, придушувати його і його життєві інтереси.
• Проблеми між дорослими часто погано позначаються на вихованні дітей.

Кожна сім’я – це окремий випадок, тому точної і вичерпної загальної характеристики сімейному вихованню дати не можна.

Порада: Спілкуючись з дитиною з найменших років потрібно частіше питати, що він думає про те, які людях.

Благополучна сім’я – ознаки

Наприклад, якщо дитина описує свого батька як людину, яка курить сигарети і пускає з них забавні кільця, можна очікувати що дитина сприймає цю погану звичку веселою і в майбутньому спробує курити сам. Якщо немає можливості або бажання кинути сигарети потрібно хоча б не робити цього при дитині.

Справа в тому, що дитячі образи дуже сильні. Навіть через багато років вже доросла людина може і розуміти, що це шкідливо, погано, нерозумно, однак засів у підсвідомості дитячий образ буде постійно повторювати одне – курити забавно і весело, татові подобалося, значить і мені подобається.

Асоціальна сім’я – характеристика

З самого маленького віку можна з’ясовувати подібну інформацію з малюнків. Якщо на кожній картинку малюка тато з сигаретою – це поганий знак.

Головний принцип сімейного виховання

Педагогіка в родині в першу чергу грунтується на добром і спокійне ставлення до дитини. Батьки повинні бути милосердними і доброзичливі в будь-якій ситуації. У дитинстві діти здорово порт батькам нерви постійним плачем, однак різке і негативне ставлення сильно впливає на їхню психіку. Дуже важливо, щоб мама і тато з перших днів життя при дитині завжди були в хорошому і спокійному настрої.

Далі завдання дитини пізнати світ і зробити максимальну кількість помилок на доступній площі. Малюк не намагається нашкодити або роздратувати батьків. Йому просто все цікаво і завдання оточуючих ніжно і м’яко поправляти його, не кричати і не карати за незначні проступки.

Головні завдання сімейного виховання

Жага негайного виховання повинна виражатися не в агресії, а в ласці і розумінні.

Чим доросліша буде дитина, тим йому буде потрібніше схвалення і підтримка батьків. Якщо він буде розуміти, що сім завжди простить, підтримає і підкаже, він виросте впевненою в собі і повноцінною особистістю, легко зможе в майбутньому боротися з проблемами, що виникають, довіряти і спілкуватися з людьми.

Важливий висновок: головний зміст сімейного виховання – сила любові батьків. Вони повинні прощати і підтримувати дитину в будь-якій ситуації, бути лояльними до його помилок і невдач.

Стилі виховання в сім’ї

Інші принципи сімейного виховання

До принципам виховання в сім’ї належить:

• Відведення дитині окремої ролі в родині. Він повинен відчувати себе її повноцінним учасником. Наприклад, беріть його на засідання сімейного ради.
• Максимум довіри. Батьки повинні вибудовувати максимально довірчі відносини, в яких дитина може з легкістю поділиться будь-якою проблемою і не чекати засудження.
• Дорослі повинні налаштовувати дитину на оптимізм в життя, висловлювати думки, які внушат йому, що жити в цілому добре і приємно. Діти сприйнятливі і будь-який негатив може здорово підірвати їхню психіку.
• Батьки обов’язково повинні вибудовувати свої вимоги послідовно. Не можна давати дитині завдання, які неможливо виконати, дорослі повинні неспішно, але впевнено розвинути вміння або думка від «а» до «Я» не перескакуючи і не плутаючись у своїх судженнях.
• Важливо створити таку атмосферу для виховання в сім’ї, в якій дитина завжди може задати питання і отримати на нього відповідь, розраховувати на посильну допомогу і підтримку. При цьому важливо, щоб батьки не робили за дитини ту роботу, яку він вже може виконати сам (навіть якщо він ще робить це погано).
• Потрібно категорично виключити фізичне втручання і тим більше насильство в вихованні дитини.
• Кожен член сім’ї, навіть найменші мають право на свій особистий простір. Для виховання повноцінної особистості потрібно дати дитині можливість формувати власний світ, не втручаючись в нього.

Насильство в сім’ї формує заляканих або асоціальних людей

Такі принципи можна перераховувати досить довго. Головний зміст їх – первинно любити дитину, а після виховувати, а не навпаки.

Що може принести гармонійне сімейне виховання

Якщо батьки докладуть достатньо зусиль до того, щоб сформувати розумну і ефективну систему сімейного виховання, вони можуть отримати відмінний результат. Тут, звичайно, не існує гарантій, так як на дитину має вплив ще й час, в якому він живе, оточення, соціальні умови і так далі.

Дотримуючись перераховані принципи, батьки, формують здорову особистість, не обтяжену комплексами. Справа в тому, що страхи, особливо якщо їх багато, роблять людину замкнутим, часто соціально неадаптованих. Виростаючи, така людина стає безініціативною, часто не може вирішувати навіть свої проблеми, йому складно створити свою сім’ю.

Здорова атмосфера при спілкуванні з дорослими – це впевнена і сильна особистість дитини в майбутньому.

Авторитарне виховання вирощує інфантильних людей

Також правильне ставлення до принципів сімейного виховання дозволяє дитині сформувати:

• Життєздатну емоційну культуру;
• Позитивні моральні принципи;
• Розвинути творчу частину особистості;
• Знайти в собі ресурси для навчання і реалізації в життя;
• Так само як і бажання завести власну сім’ю і дітей.

Байдужість в сім’ї повертається батькам бумерангом

Педагогіка – складна наука в теорії, при цьому на практиці головне любити дитину і відповідально ставиться до її виховання та своєї ролі в ньому.

Порада: Важливе правило сімейного впливу – батьки повинні прагнути не тільки стежити за дитиною і виховувати його, а й контролювати свою поведінку.

Якщо є бажання випити зайву чарку – відвезіть дітей до бабусі або покладіть спати. Якщо дивіться неприємний або навіть дурний фільм – займіть дитини чимось розумним і цікавим, з розвиваючим аспектом.

Суть сімейного виховання, його педагогіка в тому, що будь-яка помилка або слабкість може позначитися на характері дитини.