Чому діти не хочуть слухатися вихователя?

Кадр з фільму «Вусатий нянь»? 1977р. режисера В.Грамматікова.

Напевно, багатьом знайомий фільм «Вусатий нянь» 1977р. режисера В.Грамматікова. Вся ситуація виглядає досить смішно поки вона по той бік екрану, а не стосується кожного з нас. Коли подібний хаос непомітно підкрадається і стукає в наші двері, то стає вже не до сміху, ладно, якщо учасниками свавілля є 3-4 дитини, з ними ще хоч якось можна впоратися, але часом в групі 20-25 дітей і вихователя буває складно зацікавити всіх хлопців і впоратися з дітлахами в такій кількості.

Давайте спробуємо розібратися в причинах непослуху малечі в дошкільних установах і знайти шляхи їх вирішення.

Після трудового дня батьки, скучивши за своєму улюбленому чаду, поспішають в дитячий сад за своєю дитиною. Ще не встигли пройти емоції від довгоочікуваної зустрічі, як вихователь починає нарікати на непослух і погану поведінку. Не слід відразу засмучуватися і накидатися на дитину зі звинуваченнями, слід розібратися в мотивації такої поведінки, а їх може бути безліч не тільки з боку педагога, а й з боку дитини.

Причини неслухняності дітей, спровоковані поведінкою самого вихователя:

Брак досвіду роботи у молодого фахівця

Всім відомо, що діти, незважаючи на свій нетямущий вік, є хорошими психологами. Як тільки вони залишаються наодинці з новим вихователем, то всіма своїми «щупальцями» намагаються розпізнати, знайти всі сильні і слабкі сторони педагога. Відбувається свого роду тестування: у вихователя на профпридатність, а у дітей на можливість непокори. Тут, головне, хто залишиться сильніше. Так як дітей більшість, а молодий вихователь в єдиній особі, та ще й без досвіду роботи то, як правило, діти залишаються в більш виграшній ситуації.

Недолік уваги з боку вихователя

Буває така ситуація, коли педагог переключає свою увагу на людину, яка зайшла в групу, або відволікається на підготовку необхідного матеріалу для організації наступного виду діяльності. Діти дуже сприйнятливі до такій обстановці і негайно намагаються скористатися підходящої можливістю подуріти.

Фотографія з сайту orelsreda.ru

Невміння організувати дозвілля

У дитячому садку хлопці проводять від 9 до 12 годин, тому щоб діти слухалися і з цікавістю відвідували дошкільний заклад вихователю при плануванні самостійної та спільної діяльності з дітьми необхідно враховувати не тільки вікові та індивідуальні особливості, але і інтереси своїх вихованців. Будь-яка діяльність в дитячому садку повинна носити розвиваючий характер, тільки за таких умов у дітей буде зберігатися стійкий інтерес до різноманітних занять та ігор. Якщо дитині пропонується дозвілля невідповідний його віку, то він швидко втратить до нього інтерес і почне висловлювати своєрідний протест, який виллється у вигляді неслухняності.

Неправильний розподіл емоційного навантаження

Нервова система у дошкільника влаштована таким чином, що процес збудження переважає над гальмуванням. Особливу увагу необхідно звертати на рухливих дітей. Якщо своєчасно не переключити їхню увагу на більш спокійну діяльність, то діти можуть втратити контроль над своєю поведінкою, а це є черговою причиною того, що діти не слухаються дорослого.

Що необхідно зробити вихователю, щоб в групі панувала повна гармонія

Які шляхи вирішення цієї проблеми:
Своєю щоденною працею і увагою до дітей вихователь, невидимим оком для оточуючих, поступово вибудовує піраміду свого авторитету.

Найчастіше діти просто не чують вихователя. Причиною є не шум в групі, а, можливо, тихий голос педагога або малюки ще не навчилися сприймати його тембр. Щоб знайти вихід з цієї ситуації, необов’язково кричати на дітей. При зверненні до вихованців в голосі у дорослого повинна відчуватися певна вимогливість і установка на певну діяльність, а в душі завжди бути присутнім впевненість в своїх діях. Звернутися до дітей можна і в ігровій формі, якщо привчити їх реагувати на певний звук, наприклад, подзвонити в дзвіночок, або постукати в барабан або бубон. Коли вихователь почне робити це регулярно, то у дітей сформується своєрідна реакція на шумовий подразник.

Незважаючи на свій вік і життєву мудрість, для дітей педагог є своєрідним провідником у світ дорослих. Щоб вихователю зблизитися з дітьми і стати їх частиною, необхідно грати з ними в їх дитячі ігри, співати пісеньки, читати казки і потешки, робити різноманітні вироби, розмовляти на доступному і зрозумілою мовою, тільки на таких умовах діти побачать в ньому однолітка і друга і візьмуть в своє коло. Якщо цього не зробити, то він так і залишиться для них просто дорослою людиною, непосвяченим в усі дитячі секрети і таємниці!

Причини неслухняності дітей, спровоковані зовнішніми факторами і шляхи їх вирішення

Непослух дітей не завжди може бути викликано низьким рівнем професійної підготовки вихователя, щоб в цьому переконатися розглянемо інші фактори, що впливають на негативну поведінку.

Вікові кризи:

Фотографія з сайту epsychology.ru

Діти так влаштовані, що за період дошкільного дитинства відбувається не тільки їх дорослішання, а й становлення особистості і характеризується він кризою 3 і 7 років. Вихователям цей факт відомий, але для багатьох батьків поведінку їх чада приводить в подив. Слухняний і поступливий дитина раптом перетворюється в протестуюче і примхливе дитя. Батьки тримаються за голову і не знають що робити! Якщо ця ситуація знайома, то знайте, у дитини настав кризовий період.

В 3 роки малюк усвідомлює себе як особистість, і щоб самоствердитися і довести це оточуючим, починає всією своєю поведінкою висловлювати всілякі протести. «Я сам» і «Зроби з точністю до навпаки» – ось гасла, якими діти керуються в цей період. Батьки надійдуть мудро, якщо навчаться домовлятися і зважати на думку дитини. Можна поставити його перед вибором, наприклад: «Ти зараз співаєш і продовжиш дивитися мультфільми або я вимкну телевізор», після такої пропозиції дитині нічого не залишається робити, як піти на кухню і прийняти їжу, тому що це рішення буде прийнято ним особисто!

У 7 років у дитини змінюється світосприйняття, тому криза проявляється в манірності поведінки, діти починають огризатися, кривлятися. Дитина відчуває багато емоцій, які раніше були йому невідомі, він починає під їх впливом вивчати себе і зіставляти з поведінкою дорослої людини. Педагогам і батькам доведеться набратися терпіння і замість агресії і докорів на адресу дитини постаратися оточити його любов’ю і ласкою. У період кризи 7 років дитина, на жаль, втрачає свою дитячу безпосередність, незабаром на її місце прийде прихована смуток, або награна радість, подорослішавши, дитина навчиться керувати і грати своїми емоціями.

Будь-яка криза у дітей дошкільнят є нормальним явищем, дорослим необхідно допомогти дитині пройти його, а головне, надати емоційну підтримку не у вигляді нарікань, а шляхом підняття самооцінки.

Нездужання організму, дискомфорт:

Буває так, що у спокійних і врівноважених дітей, зрідка спостерігаються негативні прояви в поведінці, щоб з’ясувати причину, необхідно проаналізувати попередні події. Можливо, стався збій в режимі дня: дитина рано ліг спати і відповідно прокинувся ні світ, ні зоря або порушився режим прийому їжі – всі ці обставини призводять до виснаження нервової системи і негативним чином позначаються на поведінці дітей.

Дискомфорт може бути викликаний у дитини його фізичним нездужанням, наприклад, здуттям живота через що скупчилися газів або кропив’янкою, спровокованої алергічною реакцією.

Важливим фактором є і одяг, в якій дитина знаходиться, вона повинна відповідати розміру, а матеріали і тканини бути приємними на дотик.

Фази місяця:

Діти дуже чутливі на цикли місяця. Практика показує, що напередодні повного місяця або будь-якого затемнення і 1-2 дні після нього, емоційний стан у хлопців дестабілізується, і вони стають дратівливими.

Стресові ситуації:

Дітям властива вразливість. Все, що відбувається навколо вони приймають близько до серця. На жаль, неможливо життя прожити без стресів. Якщо дорослі вміють їх сприймати правильно, то дитяча психіка ще надмірно до них чутлива. До стресових ситуацій можна віднести розлучення батьків, від’їзд одного з членів сім’ї у відрядження, втрата домашньої тварини. Поява братика або сестрички в родині теж може стати причиною стресу у дитини, адже раніше весь світ крутився навколо нього, а зараз з’явилася конкуренція.

З метою привернення уваги:

Непослух може бути викликано можливістю самоствердитися, це відбувається в тому випадку, коли над дитиною з боку батьків спостерігається надмірна опіка. Якщо дорослі нададуть дитині свободу, а за його безпекою спостерігатимуть, як би ненароком, то з часом поведінка нормалізується.

Бувають діти, які починає проявляти непослух для того, щоб, навпаки, привернути увагу дорослого. Така поведінка характерна в тому випадку, коли дитині потрібно більше турботи і ласки. Виправити таку ситуацію можна спільними іграми, прогулянками. Як тільки малюк компенсує недолік уваги, його поведінка стабілізується.

У статті ми розглянули причини неслухняності у дітей і методи їх усунення. Від того, як швидко і правильно дорослий з’ясує мотивацію негативної поведінки у дитини, тим швидше він докладе всіх зусиль для її викорінення.

Можливо, маючи такий життєвий досвід, як у нас, дорослих, діти, які не були б дітьми. Завдання вихователя і батька полягає в тому, щоб навчити дитину самостійно справлятися з капризами і прищепити йому норми правильної поведінки.