Мнемотехника у вправах: прийоми запам’ятовування, для розвитку мови

Мнемотехника – це сукупність прийомів, за допомогою яких розширюють пам’ять і вчать запам’ятовувати потрібну інформацію. Методи мнемотехніки розраховані на виникнення асоціацій.

Мнемотехніческіе правило запам’ятовування інформації цікаво навіть для дітей в ДНЗ, тому в дитячих установах зазвичай є картотека мнемотехнических вправ.

Мнемотехника для дошкільнят

Мнемотехніческіе прийоми працюють шляхом переходу інформації в образи. Образи бувають слухові, зорові і графічні. Вправи сприяють розвитку пам’яті, інтелекту, уважності і мовлення у дошкільників.

Прийоми мнемотехніки в дитячих садках освоюються хлопцями поступово. Спочатку розучуються прості мнемонічні прийоми, потім переходять до складних вправ. Це працює за схемою:

  • Хлопцям показують мнемоквадрати, які представляють собою нескладне зображення. Кожне зображення позначає слово, словосполучення або ж нескладне коротке речення.
  • Далі, діти освоюють мнемодорожкі, це колаж, що складається з чотирьох нескладних зображень. Хлопці вчаться складати історії, спираючись на нього.
  • Мнемотабліци – складні вправи для розвитку дітей. Мнемотабліци складені так, що по ним відтворюються розповіді.

Мнемотабліци є важливими складовими образної візуалізації інформації, тому на них зупинимося докладніше.

Використовуючи мнемотабліци в дитячому саду, вихователі навчають дітей запам’ятовувати вірші, підбирати рими до слів. Вправи на заучування віршів є мнемотехніческіе, якщо інформація подається малюкам як гра. Таблиці складають вихователі, психологи або батьки, але коли малюк вже навчився виконувати вправи, йому потрібно пробувати складати таблиці самостійно. Коли дітей мотивують складати таблиці, вони, крім мови і пам’яті, розвивають уяву, що актуально для навчання в школі.

Мнемотабліци в дитячому саду бувають:

  • Таблиці з алгоритмами, які показують послідовність миття рук, умивання, одягання, прийому їжі.
  • Таблиці, які розповідають історії.
  • Таблиці, налаштовані на розучування віршів або інших матеріалів.

Мнемонічні прийоми в дитячому садку:

  • Для розвитку уяви покажіть малюкові мнемотабліци, за якими він складе свою розповідь або казку.
  • Практикуйте заучування віршів, використовуючи мнемотабліци.
  • Гра для розвитку логічного мислення дітей: дайте дітям картки із зображенням предметів і попросіть розподілити кожен предмет в групу (предмети, пов’язані з будівництвом, кулінарією, спортом).

Після цих вправ запропонуйте дітям намалювати картинки з вашої розповіді.

мнемонічне правило

Мнемотехника є складною розробкою психології, тому вона працює за правилами. Отже, мнемонічні правила:

  • Мнемотабліци для дітей без підготовки складні. Починайте з мнемоквадратов.
  • Пропонуйте кольорові таблиці. Чорно-білі малюнки не викликають інтересу дітей.
  • Таблиці не повинні містити більше 9 малюнків, тому що для дітей це складно.
  • Чи не пропонуйте дітям більше 2 мнемотабліц в день.
  • Пам’ять не розвивається, якщо таблиці відносяться до однієї тематики.

Використання мнемотехніки важливо не тільки в дитячому саду. Батьки також повинні звернути увагу на розвиток дітей вдома.

Володимир Козаренко «Мнемотехника крок за кроком»

Володимир Козаренко – автор книги «Мнемотехника крок за кроком». Козаренко не просто розробив прийоми запам’ятовування інформації, цей підручник мнемотехники розвиває феноменальну пам’ять.

«Мнемотехника крок за кроком» Козаренко складається з п’яти окремих курсів, які пов’язані між собою. Всі методи для розвитку пам’яті починаються з нескладних, поступово ускладнюючи і вимагаючи більшої концентрації.

Підручник мнемотехники Козаренко корисний для людей, які вивчають англійську мову, тому що він містить посібник, що допомагає запам’ятовувати іноземні слова. Книга Козаренко розрахована на людей, які вивчають англійську мову самостійно або беруть уроки в групах.

Книга охоплює такий обсяг інформації, який інші книги не здатні охопити. Ви навчитеся концентрувати увагу, розвивати пам’ять, відтворювати інформацію своїми словами, удосконалите англійську мову, налаштуєте пам’ять на запам’ятовування чисел.

види мнемотехники

Що таке мнемотехніка і для чого вона потрібна, ми розібралися. Але існують такі види мнемотехніки:

  • Класична – розвиток пам’яті відбувається з використанням зорових образів.
  • Педагогічна – більш легкий спосіб запам’ятовування. Зорових образів в ньому присутній мало, але вона передбачає використання постійних повторень матеріалу, переписування інформації в зошиті, заучування конспектів. Так розвивають пам’ять в більшості навчальних закладів, але в ДОУ цей метод не практикується.
  • Циркова – гра для розвитку пам’яті з використанням жестів, міміки, інтонацій. Це ігрова методика, вона передбачає наявність хитрощів, відомих тільки педагогу і учневі.
  • Спортивна – пам’ять розвивається за допомогою запам’ятовування чисел.
  • Сучасна – має на увазі вивчення великих обсягів інформації. Техніка розрахована для розвитку пам’яті у людей, які потребують запам’ятовуванні точної інформації.

Мнемотехника для вимови звуків

Розвитку мови потрібно приділяти окрему увагу, тому що правильна вимова звуків важливо для соціалізації дітей. Крім того, розвиток зв’язного мовлення важливо не менше, тому що дитина здатна грамотно мислити, але важливо вміти висловлювати думки. Використання мнемотехніки можливо для розвитку мови і правильної вимови звуків.

Для формування зв’язного мовлення та правильної вимови звуків потрібно показати дітям схематичне зображення звуків. Робота з дітьми проходить в послідовності:

  • Узгодження знаків з дітьми. Хлопці повинні бути згодні з образами на папері.
  • Навчання дітей правильній вимові звуків з використанням картинок.
  • Створення зв’язного мовлення за допомогою заучування віршів по картинках.

Щоб розвиток зв’язного мовлення не було складним завданням, одночасно потрібно проводити заняття, на яких хлопці поповнять словниковий запас. Якщо цього не робити, то розповідь по картинки не покаже зв’язного мовлення, діти просто будуть практикуватися в вимові звуків.

Правильну вимову звуків і розвиток зв’язного мовлення тісно взаємопов’язані. Вони формують особистість дитини. Якщо малюк в ДОУ розвиває розумові здібності, то в школі йому не буде складно.

Для автоматизації звуків у зв’язного мовлення дітей, звичайно, краще за все звернутися до логопеда. Але лікарі теж використовують мнемотехнические прийоми, тому займайтеся з дитиною вдома, щоб закріпити результат.

В автоматизації звуків у зв’язного мовлення найважче – зацікавити дитину. Він не розуміє, що йому треба працювати, тому не змушуйте його. В іншому випадку малюк втратить інтерес і навчання не буде ефективним. Займайтеся з ним за його бажанням, тоді процес навчання принесе плоди.

Ми розібралися, що таке мнемоніка для автоматизації звуків, розвитку зв’язного мовлення, пам’яті, мислення та уважності. Головне правило при виконанні вправ – регулярність. Займайтеся з дитиною систематично, щоб вправи дійсно вплинули на пам’ять і мислення дитини.