Скоромовки на «Р», чистоговорки на «Р», автоматизація звуку «Р» у віршах

У дітей бувають труднощі з вимовою окремих звуків. Серед них особливо виділяється звук «р». Безліч батьків переживають за своїх дітей через це «неслухняного» звуку! Щоб замість «риба» ваш малюк з усмішкою не відповідав «оселедець», потрібно регулярно тренувати вимову. Допоможуть в цій роботі скоромовки на «р». Якщо періодичних їх повторювати, мова дитини з часом виправиться.

Для чого потрібні скоромовки

Сьогодні багато навчальних методик, інтерактивних іграшок і інших «штучок» для розвитку. Судячи зі статистики, не можна з упевненістю говорити, що вони допомагають переважному кількості дітей. У кожної четвертої дитини фіксують затримку мовного розвитку. Як бути і що робити, щоб дитина не потрапила в цю статистику?

Успіх в житті залежить від комунікативних навичок. Мова – важлива складова при враженні, яке людина надає на оточуючих. У число недоліків мови входить наступне:

  • занадто монотонні або експресивні нотки інтонації;
  • безперервна «балаканина»;
  • недорозвинена дикція;
  • надто швидкий або, навпаки, повільний темп мови;
  • гучний або тихий голос.

Майже всі вади мовлення виправити.

Необов’язково використовувати розкручені методики, розроблені за кордоном, щоб усунути недоліки. Несправедливо забуті скоромовки (на букву «р» в нашому випадку), здатні послужити добру службу.

Ігри для дітей – природне заняття. Тому, вивчаючи в такій формі скоромовки з «р», у батьків з’являються шанси на успіх заняття. У грі, словесний матеріал і досліджуваний звук, запам’ятовуються самі собою. Дитина навіть не помітить, як автоматизація скоромовки «Р», призведе до придбання нових потрібних навичок. Поступово вони стануть частиною його промови. Потім ляжуть в основу швидкого сприйняття і розвитку читання.

Скоромовки з буквою «Р» для досягнення норми

Кожен малюк індивідуальний. Тому освоєння мови відрізняється. Проте, існує середня норма розвитку російської мови.

  1. Для дітей від одного рочку до двох років освоюються звуки: А; Про; Е; М; П; Б.
  2. До трьох років їм стають доступні звуки: У; І; И; Т; Д; В; Ф; Г; До; Х; Н; Й.
  3. До чотирьох років студенти засвоюють: С; З; Ц.
  4. До п’яти – Ш; Ж; Ч; Щ.
  5. А до шести, для дітей не складає проблеми вимовити Л і, нарешті, звук «Р».

Таким чином, якщо батьки помічають, що до шкільного віку у дитини залишаються проблеми зі звуком «Р», значить, слід частіше займатися вдома або звертатися за допомогою до логопеда.

Скоромовки з «Р» часто використовуються логопедами для розвитку мови. Вони вирішують наступні завдання:

  • тренують артикуляцію звуків;
  • допомагають освоїти правильну мову;
  • виправляють помилки;
  • усувають недорікуватість;
  • розвивають слух і фонетичне запам’ятовування.

Чим раніше дитина чує скоромовки на «Р», тим швидше він сприйме на слух відповідні поєднання звуку. Тоді він прагне повторювати його правильно.

Автоматизація скоромовки на «Р»

Перед тим, як промовляти скоромовку на букву «Р», потрібно запам’ятати правила.

  • Спочатку її краще проговорювати повільно, засвоюючи комбінації звуку і чітко вимовляючи кожен з них. Якщо ви вчите скоромовку на «Р» з дитиною, етап навчання такий же. Кожне слово вимовляється окремо: чітко і повільно.
  • Не варто очікувати, що малюк відразу повторить фразу. Не зліться, якщо він говорить трохи інакше, ніж потрібно.
  • Заняття триває максимум десять хвилин.
  • А ось повторювати заняття можна скільки завгодно.
  • Крім говоріння скоромовки з «Р», її співають або нашіптують. Також корисно говорити з різним тембром голосу, швидкістю, інтонацією і так далі. Головне, щоб кожен звук вимовлявся чітко. Це повинно контролюватися.
  • Коли в чіткості сумнівів немає, промовляють скоромовку з буквою «Р» якомога швидше.
  • Перед заучування скоромовки на «Р», бажано провести логопедичну гімнастику для розігріву і зміцнення органів артикуляції.

Що потрібно робити перед тим, як заучувати скоромовки з буквою «Р»

Отже, приступимо до практичної частини. Цей звук напевно турбував багатьох батьків. Якщо слідувати рекомендаціям логопеда, і приділяти вправам зі скоромовками на букву «Р» належну увагу, дитина навчиться не тільки правильно вимовляти звук, але навіть зможе заричати, як левеня!

Заняття починають з розминки – чистоговорки на «Р». приклад:

  • ру-ру-ру, скаче кенгуру;
  • ра-ра-ра, у лисиці нора;
  • ри-ри-ри, літають комарі;
  • ре-ре-ре, новий рік чекаємо в грудні;
  • рю-рю-рю, їсти я тобі варю;
  • ря-ря-ря, новий день календаря;
  • ро-ро-ро, в тому кутку стоїть відро.

Закінчивши чистоговорки на «Р» з двома буквами, злегка ускладнюють задачу:

  • арь-арь-арь, в парку тому горить ліхтар;
  • ари-ари-ари, як співають гітари;
  • Урів-Урів-Урів, просять пшона кури;
  • ори-ори-ори, ми побачимо гори.

Скоромовки з буквою «Р» для маленьких дітей і старшого віку

Після освоєння чистоговорки на «Р», вимовляють звук у віршах:

приготувала актриса

Тридцять три і три ірису.

Подарувала все іриски

Гриші, Міші і Бориско.

За веселими віршиками слідують легкі скоромовки з «Р».

Морквину на тертці розтирає Артем.

Все бобрята – добрі хлопці.

Протрубили в труби троє трубачів.

Иришка – сестра Марішка.

Риби – в акваріумі, а кобри – в тераріумі.

Для дітей шкільного віку корисно запам’ятовувати скоромовки «Р» довші і складні. приклад:

Ворота, Варвара, відчини,

Біля двору дрова Поколіть.

Або інша відома скоромовка з буквою «Р»:

Вкрав у Клари Карл корали,

А Клара вкрала у Карла кларнет.

Для розвитку дикції, вивчивши легкі скоромовки «Р», спробуйте освоїти разом з дитиною складні варіанти:

Скороговор скороговорун, вискороговарівал, що ні перескоровиговаріваешь НЕ перескороговорішь всіх скоромовок. Але заскороговорівшісь, перескоровиговоріл, що скоро перескороговорішь все скоромовки. І ось вони стрибають як карасі на сковорідці.

Коли досягнута автоматизація в вимові скоромовки на букву «Р», незалежно від складності, ви помітите, що звук, вимова якого так турбувало недавно, вже йдеться по-іншому.

Поступово, день за днем, дикція буде поліпшуватися. І може бути, скоро дитина освоїть звук «Р» ідеально. Головне, не перестаратися. Не перепрацьовувати його, щоб заняття залишалися радісними і приносили не тільки користь, але і задоволення.