Ігри на увагу: вправи та ігри для розвитку уважності

Увага. Чи всі розуміють про що це? Так воно потрібно? І якщо так, то як його розвинути, щоб відбутися успішним? Адже хто домігся цілей, володіє не тільки високим інтелектом, хорошою пам’яттю, силою волі, але і здатністю до концентрації.

Що таке увагу

Увага – можливість зосереджуватися на виконуваній роботі або вивчається предмет. Завдяки йому, як через вузьку дверцята, в свідомість пропускається тільки значуща для індивіда інформація в конкретний момент. Без концентрації людина не здатна до кінця виконувати будь-яку дію чи дослідження.

Формувати це якість краще з раннього дитинства, коли закладаються основи характеру.

Кожен батько напевно пам’ятає, як рідний карапуз підлягає зацікавлено розглядав в ручках іграшку. У старшому віці дитина навіть може не чути звернену до неї мову, так як дуже зосереджений на грі. І тільки гучний окрик виводить малюка з такого стану.

Головне – не злитися і не відволікати чоловічка в цей момент своїми «важливими» справами. Більшість же робить навпаки. І потім хапаються за голову, «чому він такий непосидючий?».

Як стати уважним

Дослідження довело, що розвиток уваги безпосередньо залежить від здатності людини мислити і запам’ятовувати.

Щоб допомогти дитині якісно засвоювати нові знання, вже в сім’ї, а потім і в школі слід приділяти час концентрації. У цьому допоможуть різні вправи або дидактичні ігри на розвиток уваги. Вони підійдуть як дошколятам, так і учням молодших класів. Інші види навчальної діяльності для них малопривабливі.

Існують наступні розвиваючі завдання:

  • гри з предметами;
  • настільно-друковані посібники;
  • словесні ігри;
  • гри з предметами.

До перших відносяться гри на уважність, де дійова особа – один або кілька об’єктів з властивими тільки їм характеристиками. Використовуються іграшки, підсобний матеріал у вигляді камінчиків, зерен, листя або відповідних навколишніх предметів. Мета – провести дослідження їх відмінних властивостей. Приклади завдання: «чиї малюки», «де ріс листочок», «збери букет» або порівняння форми, розмірів, матеріалу, кольору, величини і т. Д.

Дитину просять запам’ятати розташування речей, їх кількість, скласти візерунок, зробити намисто (якщо це можливо), розкласти предмети за зменшенням або зростанням або розгадати зниклий об’єкт.

Ігри «Матрьошка», «дочки-матері», «доктор і хворий» і навіть «фанти» теж з цього розділу

Настільні заняття

Настільні розвиваючі завдання допомагають домогтися гарної концентрації. Ось приклади деяких з них:

“Довгий хвіст”

На малюнку зі звірами потрібно назвати по зростаючій володарів найкоротшого до найдовшого хвоста і навпаки.

«Муха»

На ігровому полі намальовані клітки, комаха, вікно і мішок. Спочатку муха в центрі. Основне завдання – не дати їй вилетіти у вікно. Ведучий по черзі називає ходи, за один раз рух можливий тільки на одну клітку. Дитина стежить очима або водить пальчиком по полю за її переміщеннями. Якщо комаха залишає клітину, який грає плескає, як би спіймавши муху в мішок. Якщо не встиг – вона полетіла у вікно. Всього 5 спроб. Де мух виявиться більше, той і переміг. Муха буває шкідливою (це заздалегідь обговорюється): ведучий говорить вправо, вона летить вліво, і навпаки. Ці завдання складніше, але також сприяють розвитку концентрації малюка.

«Муха» і подібні до неї гри на уважність «Бджілка» або «Футбол» підійдуть для 3-4-річних дітей. Вони навчать навичкам просторової орієнтації на площині.

До іншим настольно-друкованим відносяться і більш спокійні ігри на концентрацію: «знайди кілька відмінностей», «підбери пару до картинки», а також лото, доміно, шашки, шахи, збирання пазлів або кубиків, «Дженга», «Джунглі» і т . д.

словесні завдання

Словесні гри на увагу подобаються хлопцям різного віку. Діти початкової школи весело грають в такі ігри.

«Звірі в темряві»

Гравців багато, краще грати ввечері при щільно закритих шторах, а карток на одну тварину необхідно по дві в залежності від числа гравців. Картинки лунають закритими. Після вимикання світла в повній темряві кожен шукає собі пару. Але розмовляти потрібно тільки по-звірячому: підійде рохкання, гавкіт або мукання, відповідно до того, кому що дістанеться. І смішно, і корисно. Та й розвиток слухового уваги забезпечено.

«Навпаки»

Ще одна вправа-гра «Навпаки» на самоконтроль полягає в тому, що ведучий в хаотичному порядку називає 2 команди – «лінія» і «слово». Після першої гравцями пишеться «мама», після другої – малюється смуга. Для перевірки краще зробити заготовку з попереднім списком завдань (наприклад, ССЛС і т. Д.).

Підійдуть гри на уважність «виконай наказ», «контакт», «зламаний телефон», «кола», «Не пропусти хлопок», «посадка космічного корабля» і багато інших, спрямовані на спостережливість і дослідження взаємодії з іншими людьми. Веселі рухливі «вишибали», «Штандер», «гусарікі», «плутанина» теж впливають на увагу, але не тільки через слух, а й через координацію рухів.

З’єднайте цифри від меншого до більшого по порядку

Про користь розминки для пальців

Дослідження про вплив палацовий гімнастики виявило її пряму стимуляцію на розумовий розвиток і концентрацію. Тому в арсенал вправ на увагу додають наступні завдання для рук.

  • Дитина бере два однакових листочка розміром? від формату А4 в кожну руку. Лікті розташовані на вазі, притискати їх до тіла не можна. Необхідно попросити дитину зім’яти папірці в долонях одночасно до отримання грудочок. А тепер з цих «кульок» потрібно назад отримати листочки, причому умови залишаються ті самі: лікті вільні, кожна рука розправляє папір паралельно з іншого. Це складно, але ефективно координує роботу мозкових півкуль між собою.

А якщо давно дитинство пройшло?

Ігри на уважність розраховані на дітей. Але це не означає, що в дорослому віці людина безнадійний. Можна самостійно навчитися концентруватися шляхом виконання регулярних вправ по затримці уваги на кульковою ручці або рухається годинниковою стрілкою по 2-3 хвилини, поступово доводячи час до чверті години. Це вважається нормою. Єдина умова – повна свобода від думок в голові.

Таблиці Шульте, знаходження предметів на картині на час, «знайди відмінності», «Мафія» здатні розвинути в людині концентрацію, допомагаючи стати зібраним і готовим до виконання складних і екстрених завдань. І тоді «розсіяний з вулиці Басейній» залишиться тільки на сторінках книжки Маршака.